مرکز جامع فقه وعلوم اسلامی ولی امر عجل الله تعالی فرجه الشریف جز اولین موسساتی است که با رویکرد تخصصی به مباحث فقهی در سال 1387در قم تاسیس شده است .همانگونه که از نام این مرکز پیداست مهم ترین هدفی که این موسسه به دنبال آن است تربیت پژوهشگرانی است که با دو خصوصیت حکم شناسی وموضوع شناسی فقهی، در راستای تاسیس وتدوین فقه های نظامات اجتماعی از قبیل فقه نظام اقتصادی ،فقه نظام تربیتی و... باشند واز همین رو مرکز دیگری با عنوان پژوهشگاه فقه نظام در سلسله فعالیت های این مرکز تدوین شده است تا فارغ التحصیلان این موسسه پژوهش های فقهی خود را در آن سامان دهند .با توجه به اینکه ورود در عرصه های تولید علوم اسلامی که مرکز به دنبال آن است، متوقف بر تقویت بنیه های فقهی واصولی است وحرکت به سوی فقه مطلوب مبتنی بر نگاه عمیق ودقیق بر فقه موجود است از همین رو بخش عمده ای از توجه مرکز به استحکام بخشی این قسمت همراه با شیوه ها ومتد های جدید آموزشی است . برنامه های مرکز برای طلابی که در آن مشغول به تحصیل هستند در سه مقطع سطوح عالی،خارج عمومی وخارج تخصصی سامان می یابند.با توجه به اینکه خوانندگان این متن طلابی هستند که قصد دارند در دوره سطح در یکی از موسسات فقهی مطلوب خود وارد شوند از این رو به توضیح برخی از برنامه های دوره سطح در مرکز جامع می پردازیم .

دوره سطح در مرکز برخلاف موسسات دیگر به صورت ارتقائی در سه سال درس گرفته می شود که طلاب علاوه بر دروس متداول هرسال در تابستان نیز یکی از دروس سال آتی را همراه با استاد آن درس پی می گیرند وامتحان درس تابستانه خود را در همان زمان به اتمام می رسانند.در دوره سطح عالی برای هر درس اصلی یعنی دروس فقه واصول  در هفته  دو جلسه مشاوره وجود دارد که استاد مشاور در آن به بازیابی ،تصحیح آموزه های علمی وتعمیق مباحث می پردازد ومهم ترین تفاوت آن با جلسات دروس اصلی در بین الاثنینی بودن آن وچالش های میان طلبه واستاد است .یکی از بارزترین ویژگی های مرکز جامع استفاده از اساتید جوان در عرصه تدریس می باشد ؛از همین رو ارتباط پویایی میان اساتید وطلاب پیرامون مباحث علمی وجود دارد وکمتر حجاب میان استاد وشاگرد لمس می شود .البته خود مرکز نیز به همین دغدغه تشویق می نماید واز طلاب فعال وممتاز خود در مقاطع خارج عمومی وتخصصی برای اساتید مشاور طلبه ها استفاده می کند؛یعنی یکی از خصوصیات بارز مرکز که انگیزه ای ویژه برای طلاب به ارمغان می آورد  .طلاب موظفند هر ساله یک مقاله فقهی یا اصولی را به نگارش در آورده ودر اختیار معاونت پژوهش مدرسه تحویل دهند .مقالات مورد ارزیابی قرار می گیرد ودر صورت برخورداری از امتیازات لازم ، می تواند در مجله پرتو فقاهت که مجله پژوهشی مرکز است مورد چاپ قرار گیرد .سال گذشته (1399)مجله پرتو فقاهت در عرصه فقه واصول رتبه دوم را در میان مجلات فقهی  کسب کرد .با توجه به هدفگیری مرکز که به دنبال تربیت پژوهشگران فقه نظام می باشد سلسله جلسات ونشستهایی در همین موضوع در طول سال توسط اساتید داخل وخارج موسسه صورت می گیرد تا افق هایی را برای طلاب سطح در این جهت باز گشاید مانند سلسله جلسات اصول فقه نظام،فلسفه فقه نظام،مبانی علوم انسانی و.... هم چنین در دوره تابستانه علاوه بر درس ارتقائی، مرکز برنامه های تربیتی را در راستای طلبه تراز انقلاب اسلامی تدوین کرده تا طلاب در ابعاد مختلف ارتقا یافته وبا توانمندی هایی افزون تری خدمت رسانی کنند .

دوماهنامه مقام امین حوزه آیت لله حق شناس ره